【摘 要】
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美育的建设过程离不开＂审美＂二字,但当我们谈审美时,＂审什么＂＂谁来审＂＂怎么审＂等问题背后,指向的是＂培养人＂的问题。美育又称审美教育,这么称呼,是因为＂人＂在审视、审看、审判。＂审＂字还包
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美育的建设过程离不开＂审美＂二字,但当我们谈审美时,＂审什么＂＂谁来审＂＂怎么审＂等问题背后,指向的是＂培养人＂的问题。美育又称审美教育,这么称呼,是因为＂人＂在审视、审看、审判。＂审＂字还包含＂选择＂的意味。人的一生都在＂选择＂：我们选择一件衣服,除了保暖御寒的功能需求,色彩、质感、与身份相适切的样式等,一定会在我们的选项中。＂我们＂是选择的＂主体＂,衣物是＂客体＂,
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