【摘 要】
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1997年下半年,笔者陆续到各乡(镇)中心小学、完小、村小有针对性地听了一些语文课,专门就“课堂上学生‘动笔’学习情况”作了调查;98年上半年,笔者再次到乡村的一些学校听课,就“课堂上师
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1997年下半年,笔者陆续到各乡(镇)中心小学、完小、村小有针对性地听了一些语文课,专门就“课堂上学生‘动笔’学习情况”作了调查;98年上半年,笔者再次到乡村的一些学校听课,就“课堂上师生‘答问’情况”作了专题调查。这两个调查虽然不能反映出语文教学的...
In the second half of 1997, the author went to the township (town) Central Primary School one after another, finished small and the village listened to some Chinese lessons in a targeted manner and made a special investigation on the “learning situation of students” in the classroom. In the first half of 1998, , I once again to some rural schools to attend lectures on the "classroom teachers and students' question and answer 'situation' made a special survey. Although these two surveys can not reflect the language teaching ...
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