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例题教学的关键在于设计,因此初中数学课堂例题教学的优化设计有利于激发学生的思维,成为学生认真学习、主动探究的前提,同时学生认真主动的学,又是提高课堂教学有效性的关键。本文笔者结合自身的教学实践,重点阐述了初中数学教学例题优化设计的具体做法,探讨了如何进行适时、适地、适情的例题设计,以及例题设计应遵循怎样的“变之道”,以期提高初中数学课堂教学实效。