【摘 要】
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本文从融合媒体时代对传统新闻评论教学带来的冲击入手，发现当前的新闻评论在传播主体、传播形态和传播效果上发生变化，分析了我国传统新闻评论实践教学存在的问题，首先表现在新
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本文从融合媒体时代对传统新闻评论教学带来的冲击入手，发现当前的新闻评论在传播主体、传播形态和传播效果上发生变化，分析了我国传统新闻评论实践教学存在的问题，首先表现在新闻评论教学内容上的缺失，重写作方式和技巧的讲授，缺少对评论实践和意识形态的介绍。如何改进我国新闻评论在实践教学中的缺失，本文提出，应从网络实践平台的建设、实训的强化，实践教学内容的升级和实践教学思路的革新，这四个方面展开。
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