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兴趣是学生获取知识的内在动力，是调动学生学习积极性的最好老师，在小学科学课的课堂教学中，只要遵循科学课的教学规律，针对不同内容，精心设计教学的每一个环节，优化课堂教学结构，并根据学生的年龄特点，多方面调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣，就能收到良好的教学效果。
精心设计教学环节 培养学生学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是学生获取知识的内在动力，是调动学生学习积极性的最好老师，在小学科学课的课堂教学中，只要遵循科学课的教学规律，针对不同内容，精心设计教学的每一个环节，优化课堂教学结构，并
【机 构】
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江苏省宝应县柳堡镇中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年33期
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