【摘 要】
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体验学习是让学生在创设的情境中产生个人体验,从而掌握知识和技能的一种学习方法.在人格心理学课程中,运用体验学习的方法,结合课程设计出有利于产生体验的情景,再采取多种
【机 构】
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吉林司法警官职业学院,吉林长春,130062
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体验学习是让学生在创设的情境中产生个人体验,从而掌握知识和技能的一种学习方法.在人格心理学课程中,运用体验学习的方法,结合课程设计出有利于产生体验的情景,再采取多种形式的方法,让学生通过自身的体验学习到相应的知识,体验学习具体分为四个环节,分别是:具体体验、反思观察、抽象概括以及行动应用.从这四个环节对体验教学在人格心理学课程中的应用做了简单的分析和探讨,以提高人格心理学课堂的教学质量.
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