【摘 要】
：
目的观察IL-17A抗体对成纤维细胞增殖及分泌羟脯氨酸的影响。方法将清洁级雌性Wistar大鼠分为生理盐水(normal saline,NS)组和博来霉素(bleomycin,BLM)组。NS组、BLM组大鼠分
论文部分内容阅读
目的观察IL-17A抗体对成纤维细胞增殖及分泌羟脯氨酸的影响。方法将清洁级雌性Wistar大鼠分为生理盐水(normal saline,NS)组和博来霉素(bleomycin,BLM)组。NS组、BLM组大鼠分别于气管内灌注NS和BLM,并于气管内灌注后第7天心脏采血处死,右肺行灌洗,并分离、纯化肺泡巨噬细胞(alveolar macrophage,AM),将其培养24 h后分别取2组AM培养上清;左肺行病理切片及HE染色。将大鼠成纤维细胞(208F细胞)分为对照组、模型组、抗体组(A组、B组、C组)培养,各组培养基分别为:NS组AM培养上清、BLM组AM培养上清、BLM组AM培养上清+不同质量浓度IL-17A抗体(0.5、1、2μg/L),分别于第24、48和72小时用CCK-8检测208F细胞增殖。208F细胞按上述方法分为5组培养24 h后,应用酶联免疫分析(ELISA)检测208F培养上清中的羟脯氨酸含量。结果 BLM组大鼠肺部炎症明显高于NS组。208F细胞增殖结果显示:模型组和抗体组各组在各个时间点均高于对照组(P<0.05);各个抗体组在各个时间点均低于模型组(P<0.05);抗体A组在各个时间点均高于其他两抗体组(P<0.05),抗体B组和抗体C组在各个时间点均无明显差异(P>0.05)。208F细胞培养上清中羟脯氨酸结果显示:模型组和各个抗体组均高于对照组(P<0.05);各个抗体组均低于模型组(P<0.05);抗体A组高于其他两抗体组(P<0.05),抗体B组和抗体C组无明显差异(P>0.05)。结论在体外IL-17A抗体可减轻肺纤维化大鼠AM诱导的成纤维细胞过度增殖和胶原蛋白过度表达。
其他文献
当前社会大众和学界有五种文化雅俗观值得讨论:文化多元和个人自由论;大众需求论;相对主义诡辩论;主体感受论;艺术无雅俗论。对文化雅俗观的讨论,有利于明晰文化雅俗的标准,
以犯罪生涯为时间轴,对生涯犯罪人历次受刑前后家庭关系、住所和房产、职业技能和就业状况、经济收入和主要开支、社会交往、兴趣爱好和闲暇时间的变化统计分析发现:在生涯犯
本文旨在探讨翻译与后现代理论的结合点:可译性与不可译性的不确定性问题。翻译的不可能性,也即原文的不可译性,恰恰是通过翻译来证明的。这个悖论与语言的问题相偶合:即语言
我国是一个统一的多民族国家,由于各民族历史、习惯、教育等因素,对少数民族就业产生了影响。文章针对少数民族毕业生就业现状进行分析,归纳出少数民族就业中存在的问题,并提
文章从学科建设、学术活动、科研项目、论文专著等四个方面对2007年国内汉语言文字学学科的发展状况作了综述。重点分析了2007年的学术论文情况,对研究热点和理论方法作了分
双船中层拖网目前在英国、丹麦、爱尔兰、瑞典、德国、荷兰等国已形成捕捞鲱鱼的重要渔业。
测试——交际语言教学中亟待解决的问题湖南大学讲师刘正光１．引言交际法自７０年代初问世以来，作为一股强劲的教学思潮影响了整个中西方外语教学界。尽管非议不断，但还是得到广泛的认
<正>补偿湿地(Mitigation Wetland)和湿地补偿银行(Mitigation Wetland Bank)是美国独有的,它是美国保护湿地,保护环境政策的产物。1972年,美国首次为保护湿地、溪流和其他水
随着经济的快速发展,企业之间的竞争也愈发激烈,对企业来说,要想从根本上提高工作效率,必须制定适合自身发展的流程管理策略,即将流程管理和信息技术联系在一起,有效开展流程
<正> 部编语文课本第一册新选教材《驿路梨花》,是一篇比较符合初中一年级学生的年龄特征、有助于提高读写能力的记叙文。教学中我们应该把重点放在记叙文的读写能力培养上,