【摘 要】
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为了解决小学语文教学教师讲得多、学生懂得少的问题，提高课堂教学效率，龙口市城关镇南涧完小在中、高年级开展“学·教·练”教学模式实验，取得了显著成效，为小学阅读教学的改革
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为了解决小学语文教学教师讲得多、学生懂得少的问题，提高课堂教学效率，龙口市城关镇南涧完小在中、高年级开展“学·教·练”教学模式实验，取得了显著成效，为小学阅读教学的改革闯出了一条新路。这项教改实验平均每篇课文占用教学时间２．５课时，每两周１４课时即可...
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阅读教学中理解课文内容和形式的问题□人民教育出版社孟令全我们应该承认，在阅读教学中，对如何指导学生理解课文内容研究得比较多；对如何指导学生理解课文的形式研究得比较少。