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采用Weinstein（温斯坦）编制的学习策略量表对维哈汉高职学生学习策略现状进行了测量，并对高职学生学习策略使用情况进行了分析，提出了相应的建议和对策。
汉维哈高职学生学习策略现状调查及对策
【摘 要】
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采用Weinstein（温斯坦）编制的学习策略量表对维哈汉高职学生学习策略现状进行了测量，并对高职学生学习策略使用情况进行了分析，提出了相应的建议和对策。
【机 构】
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新疆建设职业技术学院基础部
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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新疆建设职业技术学院校级课题(2010-KY-15)
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