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面向交通运输一流学科和相关新工科专业建设,从实验理论教学、实验平台建设、高水平实验师资队伍培育以及实验管理保障建设等方面进行改革,提出了与之相适应的"泛理工基础学科实验教学体系"设计思路,探索了基于"新工科"理念深化基础学科实验教学改革的新路。
基于“新工科”理念的理工基础学科实验教学改革设计
【摘 要】
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面向交通运输一流学科和相关新工科专业建设,从实验理论教学、实验平台建设、高水平实验师资队伍培育以及实验管理保障建设等方面进行改革,提出了与之相适应的"泛理工基础学
【机 构】
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长安大学理学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2017年度陕西省高等教育科学研究项目(XGH17045);陕西省一流专业(培育)建设项目(310612170114);2018年度第一批教育部产学合作协同育人项目(201801098013);2017年长安大学高等教育教学改革研究项目(1733);陕西省自然科学基础研究计划一般项目(2018JM1033)
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