论文部分内容阅读
随着我国教育事业的发展,传统的师范艺术类教学模式已经不再适用于当下的教育情形.由于传统的艺术教学课程设置没有得到应有的重视,所以师范类教育教学能力与实践能力远远滞后于当今时代教育的发展,很难满足当前师范艺术教学需求.文章以音乐师范生教学与实践能力培养为例,对新时期师范艺术生教育的教学模式展开深入研究,以期提高师范生的学习与实践能力.