【摘 要】
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基于提升技校专业课课堂教学水平进行分析,从对学生的学习动力、教师的教学能力两个方面展开探讨,研究教师应从教学手段、教学实质等方面去有效地引导和激发学生的学习兴趣,
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基于提升技校专业课课堂教学水平进行分析,从对学生的学习动力、教师的教学能力两个方面展开探讨,研究教师应从教学手段、教学实质等方面去有效地引导和激发学生的学习兴趣,教师要时刻遵循启发式教学原则的教学方法进行实践,从而帮助专业课课堂教学有更好的质量。
Based on the analysis of improving classroom teaching level of specialized technical schools, this paper discusses the motivation of students and the teaching ability of teachers. The research teachers should effectively guide and stimulate students’ interest in learning from the aspects of teaching methods and teaching methods. Teachers should Always follow the heuristic teaching principles of teaching methods to practice, so as to help professional classroom teaching have better quality.
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