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目的:观察家长在小儿脑瘫引导式教育中作用的康复疗效.方法:将患者90例随机分为观察组和对照组,两组均予住院常规治疗,对照组应用传统的训练方法;观察组是家长参与;观察两组日常生活活动能力(ADL)的变化情况.结果:观察组疗效优于对照组.结论:家长参与小儿脑瘫康复可明显提高康复疗效.
家长在小儿脑瘫引导式教育中作用的疗效观察
【摘 要】
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目的:观察家长在小儿脑瘫引导式教育中作用的康复疗效.方法:将患者90例随机分为观察组和对照组,两组均予住院常规治疗,对照组应用传统的训练方法;观察组是家长参与;观察两组
【机 构】
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河北省沧州市人民医院神经内科,061000
【出 处】
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中国误诊学杂志
【发表日期】
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2009年27期
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