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丰富多彩的本土音乐文化是音乐教育的重要资源,同时也是地方教育想要办出特色的个性化优势所在.《音乐课程标准》中早已提出：“音乐教师要充分利用本地的具有地区特色的或民族特点的音乐课程资源,尽可能的营造良好的校内外音乐教育环境,丰富音乐教学内容.这样不同的地区和学校,都能够创造出具有高标准、高水平的音乐教育.”