【摘 要】
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<正>在近期一次名师课堂指导活动中,笔者有幸参与并聆听了名师专家的现场点评.其中一堂展示课"玩转数列"给笔者留下了深刻的印象,让笔者对数学题根教学有一个全新的认识.1数
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<正>在近期一次名师课堂指导活动中,笔者有幸参与并聆听了名师专家的现场点评.其中一堂展示课"玩转数列"给笔者留下了深刻的印象,让笔者对数学题根教学有一个全新的认识.1数学题根教学的界定题根概念首先是由中学数学教育专家、特级教师万尔遐老师提出的,万老师发现在高考的数学正卷中,同一个题根,竟连续考核了10年以上.感叹之余,写了如下脍炙人口的歌谣:题成海,题成河,说到题根并不多.教材深处留心找,找到题根书变薄.
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