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基于话语分析方法,通过公共英语大学生对中外英语教师课堂教学方式的评价,了解目前英语教学存在的问题,并探讨寻求解决问题的途径。
通过中外教师授课方式评价大学英语课堂教学
【摘 要】
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基于话语分析方法,通过公共英语大学生对中外英语教师课堂教学方式的评价,了解目前英语教学存在的问题,并探讨寻求解决问题的途径。
【机 构】
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辽宁医学院外语教研部
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2009年S2期
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