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长期以来，在片面追求升学的思潮下，农村体育教育得不到足够的重视，很多师生都认为只要学好语文、数学等升学考试科目就行了，体育成绩好不好并不重要，从而让农村体育教学处于一种不规范的状态。本文在有效分析农村体育现状的基础上，针对如何采取相应的措施，如何调整教学方法突出学生的主体地位进行探讨。培养学生自觉学习和锻炼的良好习惯，为学生终身受益打下基础。