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本文以公共关系课程中《公共关系的含义和职能》知识点的教学为例介绍了作者创新性提出的＂以案例的导入和连环递进分析为主线的六阶段案例教学模式＂在公共关系课堂上的应用及其价值,并指出了在实际运用过程中需要注意的一些问题。
六阶段案例导学模式在公关课程中的探索应用——以《公共关系的含义和职能》知识点教学为例
【摘 要】
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本文以公共关系课程中《公共关系的含义和职能》知识点的教学为例介绍了作者创新性提出的＂以案例的导入和连环递进分析为主线的六阶段案例教学模式＂在公共关系课堂上的应用及其
【机 构】
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河北省衡水科技工程学校
【出 处】
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内蒙古教育：职教版
【发表日期】
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2013年10期
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