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阐述对盐类水解本体知识的认识,分析人教版教材的设计思想,展现"盐类的水解"教学再设计的整体思路和亮点,并在分析教学后测问题的基础上进行教学再思考。
基于微粒观下“盐类的水解”的教学再设计与思考
【摘 要】
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阐述对盐类水解本体知识的认识,分析人教版教材的设计思想,展现"盐类的水解"教学再设计的整体思路和亮点,并在分析教学后测问题的基础上进行教学再思考。
【机 构】
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北京农业大学附属中学
【出 处】
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北京教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年01期
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