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生活的世界就是语文的世界，生活的范围就是语文的范围。伟大的人民教育家陶行知先生早就提出了“生活即教育”、“教学做合一”、“为生活而教育”的理论，他一再强调：“生活是教育的中心”。那么，我们应怎样使语文教学回到生活当中，让学生在生活中学习，在学习中更好地生活呢？
语文教学生活化探究
【摘 要】
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生活的世界就是语文的世界，生活的范围就是语文的范围。伟大的人民教育家陶行知先生早就提出了“生活即教育”、“教学做合一”、“为生活而教育”的理论，他一再强调：“生活是教
【机 构】
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酒泉市肃州区新苑学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年23期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题“农村寄宿制学校留守儿童生活素质教育现状及应对策略的实践研究”课题研究成果,课题批号：GS[2014]GHBl307
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