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亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径，也是让学生亲近和喜爱科学的主要因素。科学课是由一个个活动组成的，在科学教学中，让学生经历科学、体验科学、理解科学，其中重要的载体就是活动。要活动要探究就得要有材料，如果没有材料，空谈活动，那就是纸上谈兵，巧妇难为无米之炊。
精心准备 有序呈现——小学科学实验材料的选择和控制
【摘 要】
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亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径，也是让学生亲近和喜爱科学的主要因素。科学课是由一个个活动组成的，在科学教学中，让学生经历科学、体验科学、理解科学
【机 构】
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浙江省嘉兴教育学院
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2010年7期
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