汶川地震极震区极小流域泥石流灾害特征调查——以四川安县龙大沟“7.09”泥石流为例

来源 :西南公路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A67793166
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发生于2013年的龙大沟“7.09”泥石流,是汶川地震极震区极小流域泥石流中的典型代表。经现场勘察调绘和室内研究,分析了龙大沟泥石流暴发的地形、降雨和物源条件,并对其力学特征进行了计算。研究结果表明,支沟多、坡角大、震裂物源丰富及罕遇降雨,是此次泥石流暴发的主控因素。从发展趋势看,沟内物源充足,罕遇降雨条件下暴发泥石流的可能性较高。
其他文献
国家主席习近平在厦门2017年金砖国家工商论坛开幕式上发表题为《共同开创金砖合作第二个“金色十年”》主旨演讲,全面回顾了“金砖五国”过去10年的发展成就,深刻剖析了当前国
读一本好书,有时就像体味另一种人生.没有细细品味过文学韵味的孩子,不会了解其中的魅力,也缺乏文化的底蕴。作为我们语文老师,应开动脑筋,多方筹划,认真落实《语文课程标准》,引导学生走向阅读的沃野,长期和优秀作品“亲密接触”。    一、恰当用好《语文补充阅读》    《语文补充阅读》的内容极其丰富,而且贴近小学生生活,富有童真童趣。语言清新,易于学生阅读。它根据年级段设计阅读要求,紧密配合语言材料,
这里分析了激烈竞争的市场条件下产品开发对快速逆向工程的需要;详细阐述了快速逆向工程的概念;重点分析了快速逆向工程的关键技术;快速仿形测量、曲面重构、快速原型等技术的最
目前,基础教育课程改革已在全国中小学展开,为了使各地的新课程教学能健康顺利地走上正轨,特推荐异步教学的创始人黎世法教授的两本专著,供各地实施新课程异步教学的学校领导和教
嘉鱼长江大桥主10#墩承台施工使用传统钢围堰,采用非传统分层分块干挖,分块封底的施工工艺,充分利用了有限空间和时间,成功解决了砂层渗水、空间有限、工期紧等问题,大大提高了施工进度,保证了封底的成功.
以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国家基础教育课程改革纲要(试行)》和“新课程异步教学理论”为指导,以服务课程改革为宗旨,充分发挥教育科研在基础教育课程改革
提出了机械设备可用度的预测方法,并给出了使用历史运行数据的统计分析来确定零件,子系统和系统的可用度的预测公式以及应用实例。