【摘 要】
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学校积极贯彻落实全国、北京高校思想政治工作会议精神,加强辅导员队伍建设顶层设计,出台系列举措科学规划辅导员队伍的选聘配备、培训培养、管理考核和发展方向。成立辅导员职业发展中心,系统谋划辅导员理论学习、工作研讨、实践创新、考核评优和学术研究工作。实施辅导员职业能力提升计划,建立了“心·锋”等一批辅导员分类发展团队,促进横向交流,推动工作协同;打造了“求石论事”輔导员沙龙、辅导员家访调研项目、辅导员素
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学校积极贯彻落实全国、北京高校思想政治工作会议精神,加强辅导员队伍建设顶层设计,出台系列举措科学规划辅导员队伍的选聘配备、培训培养、管理考核和发展方向。成立辅导员职业发展中心,系统谋划辅导员理论学习、工作研讨、实践创新、考核评优和学术研究工作。实施辅导员职业能力提升计划,建立了“心·锋”等一批辅导员分类发展团队,促进横向交流,推动工作协同;打造了“求石论事”輔导员沙龙、辅导员家访调研项目、辅导员素质能力大赛、学生工作论坛等特色平台,鼓励支持辅导员参与“形势与政策”等课程教学,构建了辅导员教学、科研、实践等全方位发展支持体系。注重对外交流,选派优秀辅导员赴兄弟院校学习经验,邀请辅导员工作领域相关专家和有丰富工作经验的辅导员来学校举办专题培训和交流,开拓辅导员工作视野。开展“聚情聚力新征程”系列辅导员团建活动,进一步增强队伍的凝聚力、向心力。1人荣获第十届“全国高校辅导员年度人物”提名奖,1人荣获第六届北京高校辅导员素质能力大赛一等奖。
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摘 要:大学艺术馆作为大学精神“气质”与“韵味”的集中体现,已逐渐成为一流大学的重要文化载体与生动表征。北京航空航天大学艺术馆始终坚持品牌定位,树立文化育人的理念与思路;坚持长期积淀,涵养艺术审美传播的文化场;坚持文化立馆,拓展创造性艺术生活新境界。在大学美育和文化育人的路径上,在营建大学艺境的过程中,守护文化的镜像,播种审美的意蕴,涵养艺术生命精神的星空。 关键词:大学艺术馆;品牌定位;文化育
摘 要: 爱国主义是中华民族精神的核心,是推动社会发展进步的精神动力,爱国主义教育是一个永恒的主题。时逢新中国成立70周年, 北京印刷学院秉承新时代出版传媒高等教育的新使命、新要求,开展“我和我的祖国—奋进出版传媒新时代 共筑伟大复兴中国梦”系列爱国主义教育活动,让爱国主义教育在北印形成生动实践,让爱国主义精神在校园中踵事增华,牢记初心使命,凝聚奋进力量,在新时代展现新担当、新作为。 关键词:高
摘 要:高等教育治理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分。通过借助CiteSpace软件绘制知识图谱,对往年收录于中国知网(CNKI)数据库中关于高等教育治理的1,923篇CSSCI核心期刊文献进行可视化分析、梳理和述评,凝练出我国大学治理在内涵及特征上所彰显的中国特色。我国在高等教育治理方面开展的研究已有显著成绩,但在发展过程中还存在一些瓶颈问题亟须解决,实现大学治理现代化任重而道远,对此我们
摘 要:教育督导是我国教育法律实施监督体系中的政府教育工作内部自我监督,政府行政权力是教育督导行政影响力的来源。教育督导的行政影响力突出表现为在政府领导教育事业和管理学校的行政体系及其运行机制中与决策权、执行权相互制约,集中体现在对下级政府教育工作、对辖区所属学校工作实施有效监督。重视教育督导行政影响力是加强教育法治、推进教育治理现代化的必然要求。教育督导行政影响力的边界是必须与决策权、执行权相互
摘 要:新文科背景下如何实现高校红色文化育人是当下高校面临的教育课题之一。北京第二外国语学院以 “全国大学生红色旅游创意策划大赛”为依托,将专业学习、思政教育与专业人才培养有机融合,为高校红色文化教育提供了新途径。高校要构建务实的红色文化育人体系,探索文科管理的新方法;将红色文化育人实践与实际需求结合,打通大学文科发展与国家、社会需要的联结通道;将红色文化育人和专业教育结合,实施人才培养的新模式。
摘 要:基于2009年至2018年间中国大学生就读经验问卷(CCSEQ)调查收集到的四次数据,描述比较了第一代和非第一代大学生在师生互动、同伴互动水平上的差异。研究表明:第一代大学生的师生互动和同伴互动水平显著低于非第一代大学生,两组别间的显著差异没有随时间的推移而改变;大学生的同伴互动频率明显高于师生互动;大学生师生互动方面,学习性互动的频率要高于拓展性互动。因此,要关注师生、同伴互动;充分发挥
摘 要:教育基金会是国内高校多元化筹集资金的关键机构,但由于整体起步较晚,存在发展不均衡现象,在公益项目管理方面普遍存在公益项目系统性、持续性、规范性差等制约教育基金会健康发展的问题。根据北京理工大学教育基金会公益项目管理特点和做法,深入剖析高校教育基金会在公益项目管理中存在的问题,从内部治理和外部环境角度提出优化高校教育基金会公益项目管理的具体措施。 关键词:高校教育基金会;公益项目;项目管理
戴爱莲(1916年—2006年),中国新舞蹈艺术的开创者、中国当代舞蹈艺术的先驱者和奠基人。1946年,在重庆举办了轰动一时的“边疆音乐舞蹈大会”,开创了民俗舞蹈舞台化的先河;领衔创作并出演了中国的第一部芭蕾舞剧作品《和平鸽》;代表作《荷花舞》与《飞天》均获“20世纪中华民族舞蹈经典”之誉;1996年,被香港演艺学院授予“高级院士”称号;2002年,中华人民共和国文化部授予戴爱莲首届国家“造型表演
摘 要:公共政策对于政府和高校而言具有独特的功能,这正是政策制定并得以贯彻落实的重要原因。在我国,政府与高校之间政策功能发挥是一种“刺激—管控—反应”模式,政府吸收社会和市场等外部因素的刺激制定政策,在宏观层面进行管控,主要通过引导、要求、规范等方式发挥作用,体现的是国家权力。同时,政策给高校预留空间,充分体现高校办学自主权,据此高校得以明确方向、符合规则,并充分行使自由裁量权。从高校“双一流”建
摘 要:日益加深的全球化趋势催生日益密切的国际交往,这一现象亦需要具备跨文化谈判能力的国际化人才。以对外经济贸易大学“国际谈判学”课程跨文化谈判教学的国际合作实践为例,分析跨文化谈判教学的实践目标及其实践路径,并构建了跨文化谈判教学的新型实践径路,即“基础搭建 谈判演练 成果反馈”三环节联动的教学模式,旨在让学生在谈判实践中培育跨文化交际能力与国际视野,并为高等教育国际合作的教学模式探索提供借鉴。