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“读书会”是开展“经典阅读讨论活动”的重要载体,不仅是“自我教育”与“自由交流”的平台,其特有的“自由氛围”与“生活气息”也是将“读书明理”与“入世修行”连接起来的桥梁。“阅读”“讨论”“写作”是活动的三个重要环节,可有效提升大学生读、说、听、写等多方面能力。
基于读书会的“经典阅读”与大学生读、说、听、写能力的培养——以湖南科技学院“西岩读书会”为例
【摘 要】
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“读书会”是开展“经典阅读讨论活动”的重要载体,不仅是“自我教育”与“自由交流”的平台,其特有的“自由氛围”与“生活气息”也是将“读书明理”与“入世修行”连接起来
【机 构】
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湖南科技学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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2017年湖南科技学院教学改革项目“研讨式教学法在中国古代文学教学中的应用研究”(XKYJ2017042),2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《“新文科”背景下基于读书会的“经典阅读”与中国语言文学类专业学生核心素养及能力培养研究》
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