【摘 要】
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<正>生态、高效的道德与法治课堂教学,应通过问题设计启发学生思考、创设生活化情境帮助学生体验感悟,进而激发学生学习兴趣、实现学生思维能力提升。下面选取省级公开课"搭
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<正>生态、高效的道德与法治课堂教学,应通过问题设计启发学生思考、创设生活化情境帮助学生体验感悟,进而激发学生学习兴趣、实现学生思维能力提升。下面选取省级公开课"搭起创新的桥梁"教学片段,体验思维型课堂教学的魅力。【教学片段1:问题导学,激发学习兴趣】师:2017年4月,我国航空史上发生了什么?你
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