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针对Java语言程序设计课程特点和近几年教学实践,提出以问题为导引的线上线下混合式教学模式,分别介绍线上线下教学中导引问题的设计以及在教学内容中融入思政元素的实施情况。通过一个学期的教学实践总结,说明以问题为导引的线上线下混合式教学模式教学效果良好。
以问题为导引的线上线下混合式教学模式探究
【摘 要】
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针对Java语言程序设计课程特点和近几年教学实践,提出以问题为导引的线上线下混合式教学模式,分别介绍线上线下教学中导引问题的设计以及在教学内容中融入思政元素的实施情况。通过一个学期的教学实践总结,说明以问题为导引的线上线下混合式教学模式教学效果良好。
【机 构】
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昆明理工大学计算中心
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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云南省高校本科教育改革项目“以学生为中心理念贯彻之线上线下混合学习方法养成训练教学模式改革”（JG2018031）； 昆明理工大学课程思政教改专项“计算机基础教育类核心课程思政体系构建与实践”;昆明理工大学校级课程考核改革重点项目“计算机类”;昆明理工大学校级基础课教学团队建设项目“Java程序设计”；
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期刊
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期刊
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