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本文剖析了现代学徒制对于院校、政企、学生三方的现实意义,基于高职院校与税务单位的合作项目,从建立培养基地、保障培养目标、配备科学团队、重构课程体系、强化考核管理等方面开展会计专业现代学徒制的实践,在探索中取得了一些成效和思考,具有一定的借鉴意义。
高职院校会计专业现代学徒制的探索与实践
【摘 要】
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本文剖析了现代学徒制对于院校、政企、学生三方的现实意义,基于高职院校与税务单位的合作项目,从建立培养基地、保障培养目标、配备科学团队、重构课程体系、强化考核管理等
【机 构】
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台州科技职业学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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浙江省教育厅2018年度访问工程师“校企合作项目”(项目名称:基于现代学徒制的税校合作人才培养模式研究-以会计专业为例,项目编号:FG2018246)
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