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主体教育管理观,是一种把受教育者培养成为教育活动的主体和社会生活的主体的教育观.这种教育管理观不仅强调受教育者的主体性问题,也承认管理者和施教者的主体地位.在知识经济时代,高等学校肩负着传授知识、制造知识、共享知识和培养具有创新精神的社会需要的高级专门人才的重任,认真领会和贯彻主体教育管理观具有重大的理论意义和现实意义.