沟通古今 古为今用——谈文言文基础知识教学的比较法

来源 :西南民族学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxin87675241
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【正】 兄弟民族学员学习文言文,颇感困难。这个问题的解决,一方面采用传统的方法,要求学员熟读、精读和背诵范文,以培养语感,增强感性知识。另一方面在抓重点,突破难点、精讲、讲练结合的同时,归纳中学文言文中的实例,补充其它文言文的实例,运用纵横比较,古今比较的方法,穿插讲授文言文基础知识。这样可以同现代汉语课密
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