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＜正＞课堂是教与学的实践基地,是师与生心灵交互的核心地带。在这神圣的地方,是否能够教学相长,取决于教师的教和学生的学之间的相互作用、相互影响。《礼记·学记》曾言:"学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。"只有恰当的师生互动教学,才能改变被动学习、死记硬背、机械训练的现状。学生才会主动参与、乐于探究、勤于动手;教师才能不断地受到启发,调整教学设计,改变教学策略,提高教学效果,提升自身专业能力。