【摘 要】
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目的 通过对成都市的民工子弟学校学生进行心理健康干预,以提高学生心理健康水平.方法 对成都市2所民工子弟学校3～4年级学生进行主要围绕自信心训练和心理健康教育课为主要手
【机 构】
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成都市疾病预防控制中心 成都610041;成华区疾病预防控制中心;武侯区疾病预防控制中心
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目的 通过对成都市的民工子弟学校学生进行心理健康干预,以提高学生心理健康水平.方法 对成都市2所民工子弟学校3～4年级学生进行主要围绕自信心训练和心理健康教育课为主要手段的心理健康干预,实施持续时间为2个学期.通过比较干预前后学生心理健康诊断测验(MHT)的结果,了解学生心理健康改善状况.结果 民工子弟学生心理健康问题主要表现为学习焦虑,对照组和干预组学习焦虑检出率分别为28.8％和35.4％.经过干预后,干预组学生的主要心理问题有了好转,其中学习焦虑检出率下降至27.0％.结论 通过有效的心理干预措施可以改善民工子弟学校学生的心理健康水平.
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