思维导图在小学英语高年级语篇教学中的运用

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思维导图是近年来兴起的一种全新的思维方法,并且广泛应用于学习知识、快速记忆和瞬间思考等方面。思维导图法记忆和学习可以很好的帮助使用者拓展已经被局限的思维模式,有效的提升学生们的课堂学习效率。而且如今随着我国教育事业的逐步进步,教育部门对小学英语教学者,也提出了一些符合社会发展必然规律的新的要求,那就是要根据时代的要求,开始着重培养学生的英语学科素养,因此对于小学高年级英语的语篇教学而言,这便是一个全新的机会。所以小学英语教学也开始引入了思维导图的学习方法,许多老师却不知道从何下手,本文便借此问题提出一些对
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摘要:素质教育背景下,小学数学教学中应当注意培养学生的模型思想,模型思想的培养对于小学生的思维发展有着重要的作用,应当受到教师的重视。本文对模型思想进行了简要介绍,阐述了小学数学教学中学生模型思想培养的必要性,最后探索了怎样才能在小学数学教学中有效培养学生的模型思想。希望本研究能够为小学数学教师培养学生的模型思想提供一定的经验借鉴。  关键词:小学数学;教学;模型思想;培养  【中图分类号】G62
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