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“天地玄黄，宇宙洪荒……寒来暑往，秋收冬藏……”这《千字文》就寓意深远而好学易记，就因为它变零散材料为工整对仗，变凌乱无序为顺理成章，且合辙押韵、顿挫抑扬、悦耳铿锵。还有《三字经》《神童诗》《名贤集》《增广贤文》之类的韵文，以及古诗词等，都因押韵、有节奏等而为人们喜闻乐见，乃至熟读成诵、广为流传而令人叹赏。我们由此受到启发，编写多音字韵文、文学常识韵文、平舌音字韵文来辅助教学，效果可谓事半功倍。我们已有过发表，且将继续整理编写成整套韵文或陆续发表。
小学语文课本中，还含有大量词组，理解掌握实非易事，尤其是期末的复习，令人生厌，学生体会不到“学而时习”的快乐，效果就不言而喻了。于是，我（本文第一作者）又想到并尝试将这凌乱的、大量的语言材料，也整理编成较上口的韵文。虽然难以对仗，但也力求有韵律感；也求意义关联、营造某种生活情境、建构某类形象——不过因材料与数量的受限，难免有些牵强。然而即便如此，却也利于记诵积累，而且立竿见影，多年来，用于各年段的复习，很受学生欢迎，可以寓教学于愉快之中。齐读吟诵，韵律鲜明，学生兴趣盎然，那琅琅书声，又仿佛回到了当年的私塾教育情境。进而我们还想，倘能组织专家编写这类韵文，附于教科书之后，以供师生复习之需，应该比孤立出现的现行生字表更有用。倘能编出融入现代百科知识的——类似《千字文》的韵文选入课本，帮助小学生更快地过识字关，这不仅对识文断字本身，即使对其他学科的学习，也将会很有意义吧。
我们不揣浅陋，将二年级至六年级各分册所含绝大部分词组或原编韵文，整理或重组，编写成现在的韵文，愿陆续呈现（每册文中与文后出现的应掌握的几乎囊括在内，也有个别凑合的），诚望专家给予勘误指正，也许能给同仁以参考或者有所裨益，亦所发表之初衷。
小学语文二年级（上册）四言之词组韵文
（一）风调雨顺，福满人间。天寒地冻，雪中送炭。龇牙咧嘴，不以为然。货真价实，问寒问暖。年年有余，平平安安。敲锣打鼓，喜闻乐见。家家户户，红红火火。欢天喜地，万家欢乐。兴高采烈，兴致勃勃。张灯结彩，团团围坐。
（二）天女散花，纷纷扬扬。除旧迎新，喜气洋洋。五湖四海，四面八方。欢声笑语，歌声荡漾。千古绝唱，不同凡响。吹吹打打，来来往往。白发苍苍，念念不忘。繁星满天，闪闪发光。推推搡搡，盲人摸象。恍然大悟，饱经沧桑。出生入死，身强力壮。地动山摇，血色刀光。三长两短，迎难而上。同甘共苦，意志坚强。转危为安，地久天长。万众一心，兴国安邦。
（三）冬去春来，鸟语花香。千姿百态，各式各样。叽叽喳喳，水秀山明。秋高气爽，万紫千红。五颜六色，恋恋不舍。下笔如神，不假思索。
（四）摆尾摇头，木已成舟。互不相让，争先恐后。各执己见，不可思议。结结巴巴，三言两语。有头无尾，三心二意。马马虎虎，甜言蜜语。有名无实，千言万语。实事求是，有气无力。后来居上，粗中有细。心领神会，一语中的。大有作为，惊天动地。
（五）深更半夜，刻苦钻研。飞蛾扑火，司空见惯。专心致志，聚精会神。全神贯注，旁若无人。敏而好学，不耻下问。坚韧不拔，一鸣惊人。
小学语文二年级（下册）四言之词组韵文
（一）精卫填海，盘古开天。哪吒闹海，愚公移山。寒来暑去，四季交替。嫦娥奔月，夸父逐日。大禹治水，后羿射日。春回大地，莺飞草长。百花盛开，满园芬芳。环顾四周，东瞧西望。一枝独秀，红杏出墙。春色满园，春满人间。贪婪观望，晚霞满天。绿色环保，天高云淡。耳目一新，亲眼所见。目瞪口呆，刮目相看。香气扑鼻，引人入胜。千红万紫，百鸟齐鸣。风景胜地，举世闻名。擦肩而过，悠然自得。眉开眼笑，兴致勃勃。
（二）著书立说，杂乱无章。口若悬河，神采飞扬。心中有数，见多识广。鹤立鸡群，教学相长。传道授业，语重心长。疑惑不解，豁然开朗。津津有味，意味深长。恍然大悟，深入浅出。读书百遍，其义自见。爱不释手，手不释卷。
（三）三十六计，走为上计。攻其不备，出其不意。顺流而下，长流不息。朝发夕至，一朝一夕。四海为家，赤手空拳。大显身手，一往无前。手疾眼快，勇往直前。不知不觉，转瞬之间。随心所欲，左右逢源。福如东海，寿比南山。一尘不染、两袖清风。安安静静，返老还童。表里如一，心想事成。叮叮咚咚，酣然入梦。丰功伟绩，受宠若惊。理直气壮，黑白分明。八仙过海，各显其能。兵马未动，粮草先行。首尾相接，前呼后应。大吃一惊，起死回生。纷纷出发，马到成功。功成身退，与众不同。善始善终，其乐融融。
（四）铺天盖地，蒙蒙细雨。滴滴答答，淅淅沥沥。雨后春笋，满眼新绿。密密麻麻，挨挨挤挤。不计其数，勃勃生机。
（五）标新立异，日新月异。格格不入，断章取义。结结巴巴，断断续续。心灰意冷，冷言冷语。冷眼旁观，惊讶不已。突如其来，比肩而立。摇摇晃晃，客客气气。走来走去，你推我挤。大摇大摆，逛来逛去。连蹦带跳，一跃而起。愁眉苦脸，变来变去。玩火自焚，一贫如洗。
（六）不可开交，七嘴八舌。先声夺人，哭笑不得。脱口而出，弄巧成拙。七上八下，非同小可。真相大白，惊慌失措。喜新厌旧，嘀嘀咕咕。有目共睹，掌上明珠。
（七）田间除草，农事在勤。斩草除根，筋疲力尽。宾至如归，开怀痛饮。来来往往，喜气盈门。翠竹千尺，高大笔直。深宅大院，门庭若市。若无其事，郑重其事。美味佳肴，丰衣足食。
（吉林省蛟河市漂河九年制学校）
小学语文课本中，还含有大量词组，理解掌握实非易事，尤其是期末的复习，令人生厌，学生体会不到“学而时习”的快乐，效果就不言而喻了。于是，我（本文第一作者）又想到并尝试将这凌乱的、大量的语言材料，也整理编成较上口的韵文。虽然难以对仗，但也力求有韵律感；也求意义关联、营造某种生活情境、建构某类形象——不过因材料与数量的受限，难免有些牵强。然而即便如此，却也利于记诵积累，而且立竿见影，多年来，用于各年段的复习，很受学生欢迎，可以寓教学于愉快之中。齐读吟诵，韵律鲜明，学生兴趣盎然，那琅琅书声，又仿佛回到了当年的私塾教育情境。进而我们还想，倘能组织专家编写这类韵文，附于教科书之后，以供师生复习之需，应该比孤立出现的现行生字表更有用。倘能编出融入现代百科知识的——类似《千字文》的韵文选入课本，帮助小学生更快地过识字关，这不仅对识文断字本身，即使对其他学科的学习，也将会很有意义吧。
我们不揣浅陋，将二年级至六年级各分册所含绝大部分词组或原编韵文，整理或重组，编写成现在的韵文，愿陆续呈现（每册文中与文后出现的应掌握的几乎囊括在内，也有个别凑合的），诚望专家给予勘误指正，也许能给同仁以参考或者有所裨益，亦所发表之初衷。
小学语文二年级（上册）四言之词组韵文
（一）风调雨顺，福满人间。天寒地冻，雪中送炭。龇牙咧嘴，不以为然。货真价实，问寒问暖。年年有余，平平安安。敲锣打鼓，喜闻乐见。家家户户，红红火火。欢天喜地，万家欢乐。兴高采烈，兴致勃勃。张灯结彩，团团围坐。
（二）天女散花，纷纷扬扬。除旧迎新，喜气洋洋。五湖四海，四面八方。欢声笑语，歌声荡漾。千古绝唱，不同凡响。吹吹打打，来来往往。白发苍苍，念念不忘。繁星满天，闪闪发光。推推搡搡，盲人摸象。恍然大悟，饱经沧桑。出生入死，身强力壮。地动山摇，血色刀光。三长两短，迎难而上。同甘共苦，意志坚强。转危为安，地久天长。万众一心，兴国安邦。
（三）冬去春来，鸟语花香。千姿百态，各式各样。叽叽喳喳，水秀山明。秋高气爽，万紫千红。五颜六色，恋恋不舍。下笔如神，不假思索。
（四）摆尾摇头，木已成舟。互不相让，争先恐后。各执己见，不可思议。结结巴巴，三言两语。有头无尾，三心二意。马马虎虎，甜言蜜语。有名无实，千言万语。实事求是，有气无力。后来居上，粗中有细。心领神会，一语中的。大有作为，惊天动地。
（五）深更半夜，刻苦钻研。飞蛾扑火，司空见惯。专心致志，聚精会神。全神贯注，旁若无人。敏而好学，不耻下问。坚韧不拔，一鸣惊人。
小学语文二年级（下册）四言之词组韵文
（一）精卫填海，盘古开天。哪吒闹海，愚公移山。寒来暑去，四季交替。嫦娥奔月，夸父逐日。大禹治水，后羿射日。春回大地，莺飞草长。百花盛开，满园芬芳。环顾四周，东瞧西望。一枝独秀，红杏出墙。春色满园，春满人间。贪婪观望，晚霞满天。绿色环保，天高云淡。耳目一新，亲眼所见。目瞪口呆，刮目相看。香气扑鼻，引人入胜。千红万紫，百鸟齐鸣。风景胜地，举世闻名。擦肩而过，悠然自得。眉开眼笑，兴致勃勃。
（二）著书立说，杂乱无章。口若悬河，神采飞扬。心中有数，见多识广。鹤立鸡群，教学相长。传道授业，语重心长。疑惑不解，豁然开朗。津津有味，意味深长。恍然大悟，深入浅出。读书百遍，其义自见。爱不释手，手不释卷。
（三）三十六计，走为上计。攻其不备，出其不意。顺流而下，长流不息。朝发夕至，一朝一夕。四海为家，赤手空拳。大显身手，一往无前。手疾眼快，勇往直前。不知不觉，转瞬之间。随心所欲，左右逢源。福如东海，寿比南山。一尘不染、两袖清风。安安静静，返老还童。表里如一，心想事成。叮叮咚咚，酣然入梦。丰功伟绩，受宠若惊。理直气壮，黑白分明。八仙过海，各显其能。兵马未动，粮草先行。首尾相接，前呼后应。大吃一惊，起死回生。纷纷出发，马到成功。功成身退，与众不同。善始善终，其乐融融。
（四）铺天盖地，蒙蒙细雨。滴滴答答，淅淅沥沥。雨后春笋，满眼新绿。密密麻麻，挨挨挤挤。不计其数，勃勃生机。
（五）标新立异，日新月异。格格不入，断章取义。结结巴巴，断断续续。心灰意冷，冷言冷语。冷眼旁观，惊讶不已。突如其来，比肩而立。摇摇晃晃，客客气气。走来走去，你推我挤。大摇大摆，逛来逛去。连蹦带跳，一跃而起。愁眉苦脸，变来变去。玩火自焚，一贫如洗。
（六）不可开交，七嘴八舌。先声夺人，哭笑不得。脱口而出，弄巧成拙。七上八下，非同小可。真相大白，惊慌失措。喜新厌旧，嘀嘀咕咕。有目共睹，掌上明珠。
（七）田间除草，农事在勤。斩草除根，筋疲力尽。宾至如归，开怀痛饮。来来往往，喜气盈门。翠竹千尺，高大笔直。深宅大院，门庭若市。若无其事，郑重其事。美味佳肴，丰衣足食。
（吉林省蛟河市漂河九年制学校）