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识字是阅读的基础,没有一定量的识字积累,学生就无法进行阅读。识字是教师底年级教学中非常关键的一步。识字教学不是只教会学生怎么读写新字,而是要培养学生独自识字的能力。
小学语文识字教学初探
【摘 要】
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识字是阅读的基础,没有一定量的识字积累,学生就无法进行阅读。识字是教师底年级教学中非常关键的一步。识字教学不是只教会学生怎么读写新字,而是要培养学生独自识字的能力
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区第五小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年6期
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