小学高年级“看、听、想、写、读”——五步习作法研究

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俗话说:巧妇难为无米之炊。小学高年级孩子习作时普遍存在这种问题,即素材的积累不够,写作无话可说;不会审题,无从下手。天长日久,这种恶性循环导致他们失去写作的热情和信心。“为写作文而写作文”的态度最终让他们身心俱疲,望“文”生畏不言而喻。另外,
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