【摘 要】
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目的探究多样化健康教育在惊厥患儿家属中的效果评价。方法选取2018年3月—2018年9月本院急诊科就诊的80例惊厥患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40例,对照组患儿家
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目的探究多样化健康教育在惊厥患儿家属中的效果评价。方法选取2018年3月—2018年9月本院急诊科就诊的80例惊厥患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40例,对照组患儿家属接受常规健康教育,观察组患儿家属接受多样化健康教育。比较两组患儿家属在教育前后健康知识掌握情况及焦虑评分。结果两组患儿家属教育前健康知识掌握评分分别为(4.3±3.8)分与(4.5±3.7)分,差异没有统计学意义(P>0.05),进行健康教育后观察组患儿家属健康知识掌握评分为(7.3±2.7)分
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