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本文对新课程课堂教学中教师和学生的评价提出了个人见解：价值多元、尊重差异,继而又对具体的分析指标进行了分析。
课堂教学评价的几点思考
【摘 要】
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本文对新课程课堂教学中教师和学生的评价提出了个人见解：价值多元、尊重差异,继而又对具体的分析指标进行了分析。
【机 构】
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陕西教育学院数理工程系
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2010年13期
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