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“互联网+”背景下“时间序列分析”课程教学模式研究
“互联网+”背景下“时间序列分析”课程教学模式研究
来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:darksmile11
【摘 要】
:
基于“互联网+”背景下本科院校统计学专业的培养目标,结合教学实践,通过明确课程教学内容、改革教学方式、改革考核模式等措施促进课程建设,实现教学内容和手段的现代化,从
【作 者】
:
蔡静
【机 构】
:
贵州民族大学数学科学与信息工程学院
【出 处】
:
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
时间序列分析
教学方式
教学改革
【基金项目】
:
贵州省科学技术基金项目(黔科合基础[2016]1073,黔科合基础[2017]1085)
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基于“互联网+”背景下本科院校统计学专业的培养目标,结合教学实践,通过明确课程教学内容、改革教学方式、改革考核模式等措施促进课程建设,实现教学内容和手段的现代化,从而提高教学质量。
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