论文部分内容阅读
一堂课开始之初的预热活动对于课堂氛围的产生奠定了坚实的基础，是课堂教学成功的基石。教师要明确设计的目的，把握教材、教师和学生三者的关系，开动脑筋，勇于创新，设计出新颖的活动，让英语课堂真正“热”起来，从而提高课堂教学的有效性。
如何实现英语教学的最优化效益
【摘 要】
：
一堂课开始之初的预热活动对于课堂氛围的产生奠定了坚实的基础，是课堂教学成功的基石。教师要明确设计的目的，把握教材、教师和学生三者的关系，开动脑筋，勇于创新，设计出新颖的活
【机 构】
：
河北省蔚县下宫村乡中心学校
【出 处】
：
少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
对半导体激光自混频干涉法测量表面粗糙度中的干涉效应进行了理论分析,推导了干涉信号与表面粗糙度的数学关系式,讨论了影响测量信号的因素及表征表面粗糙度的评定参数,即表
本文以实际的工程作为背景来研究,利用梁格法对宽桥纵梁内力的计算结果进行了数据分析,验证了梁格法在宽桥设计计算分析中较其它计算方法具有较高的计算分析精度,是一种行之
以己内酰胺和四乙基氯化铵为原料,合成了一种新型的配位离子液体[(CH3CH2)4N+Cl-.3C6H11NO],并绘制了(CH3CH2)4N+Cl-/C6H11NO的二元体系相图。通过红外和XRD对其结构进行了表
思想品德课中的情境教育法，是教师根据内容的需要，创设相应的环境气氛和教育情境，使学生在情绪上受到感染，情感上产生共鸣，从而实现和达到教学目标的一种教学方法。借助多媒体，发挥
课本中很多课文，无论是写人、叙事，还是描景、状物，无不充满着迷人的美。我紧紧抓住课文中每一个真、善、美要素和亮点，激发学生去咀嚼、品味、感悟、欣赏，使学生的性情得到陶冶和
新课改后的教学方式丰富多彩，现代信息技术极大的拓展了学生的信息来源，只有理论结合实际，让理论回到它赖以升华的事实中去，学生才能通过对具体、形象、生动的感性材料的分析，正确
教师要尽可能的选择一些富有启发性、想象性、创造性的问题。问题的设置要有一定的难度和讨论价值，需要运用各种认知方法、集体合作才能解决，使学生在“合作学习小组”中发展思
所谓探究式教学，就是指教学法过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材这基本探究内容，以学生周围世界和现实生活为参照对象，为学生提供充分自由
教师，上承中华民族五千年之传统美德，下扬社会主义精神文明，倾一腔热血为中华哺育英才，尽一生精力为民族培养栋梁。他担负着教书育人，培养合格人才，提高民族素质的重任。因此，教师的
新课程教学需要高素质的教师，教师要在日常教学中，不断提高思考问题的素养，提升技能，积极探索研究性学习方法，在课堂教学中要善于引导学生提出问题，参与讨论，得出结论，获得启示，学会方