【摘 要】
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目的:探索预防医学专业本科生实习双导师制培养模式,为提高预防医学专业学生实践能力和科研思维能力提供依据.方法:对皖南医学院预防医学专业学生实习过程中,实施校内外双导
【机 构】
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皖南医学院公共卫生学院,安徽芜湖,241002
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目的:探索预防医学专业本科生实习双导师制培养模式,为提高预防医学专业学生实践能力和科研思维能力提供依据.方法:对皖南医学院预防医学专业学生实习过程中,实施校内外双导师制进行总结,以评价该教学模式的效果.结果:近三届学生由双导师指导毕业论文比例由87.95％上升到2010级的95.22％,平均双导师指导比例为93.28％.3年比例呈上升趋势.三届学生实习单位带教老师副高级以上职称的比例平均为72.19％.近三届本专业实习课题经费资助有:实习单位项目、校内带教老师课题经费、大学生科研基金、生产实习经费等途径,其中实习单位资助比例为93.28％.已毕业两届学生发表论文26篇,平均每百名学生发表论文8.5篇.结论:预防医学专业本科实习双导师制在培养综合素质人才方面效果明显,值得进一步探索.
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