【摘 要】
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目的:探讨自我管理教育对门诊治疗过敏性鼻炎患者依从性的影响。方法:选:2014年6月-2015年6月我院耳鼻喉科门诊收治的过敏性鼻炎患者96例,使用计算机随机分为干预组和对照组,
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目的:探讨自我管理教育对门诊治疗过敏性鼻炎患者依从性的影响。方法:选:2014年6月-2015年6月我院耳鼻喉科门诊收治的过敏性鼻炎患者96例,使用计算机随机分为干预组和对照组,各48例,在常规治疗的基础上,观察组患者给予过敏性鼻炎健康教育,对照组患者在此基础上进行自我管理教育,6个月后比较两组患者自我管理能力。结果:6个月后,观察组患者自我护理能力评分显著高于对照组患者,具有更好的遵医依从性,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对门诊治疗的敏性鼻炎患者进行自我管理教育可以有效提高患者
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