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从“以生为本”的视角，以质量标准体系、发挥学生党员主体作用的制度体系和学生党员服务体系构成的高校学生党员教育管理长效机制必须以评价体系为核心、以制度体系为保障、以服务体系为动力才能保证其有效运行。
“以生为本”视角下高校学生党员教育管理长效机制的运行探讨
【摘 要】
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从“以生为本”的视角，以质量标准体系、发挥学生党员主体作用的制度体系和学生党员服务体系构成的高校学生党员教育管理长效机制必须以评价体系为核心、以制度体系为保障、以
【机 构】
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西华大学
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2015年9期
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