【摘 要】
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就小学英语教学而言,由于小学生特有的年龄限制,使得英语教学过程中存在许多困难,加之随着新课改的推进,单词数量不断增加,这在一定程度上给小学生单词记忆方面带来了沉重的
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就小学英语教学而言,由于小学生特有的年龄限制,使得英语教学过程中存在许多困难,加之随着新课改的推进,单词数量不断增加,这在一定程度上给小学生单词记忆方面带来了沉重的负担.而自然拼读法的引入,使学生在单词记忆方面的难度得以降低.因此,本文围绕小学英语教学中“四个注重”提高自然拼读法的有效应用进行研究.
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