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<正>【教学目标】1.在诵读品味中感受李清照哀痛悲愁的情感。2.重点赏析词中写"愁"所用意象及句子。3.通过比较学习,知人论世,感受优秀诗词是诗词作家用生命铸就的道理。
《声声慢》教学设计及分析
【摘 要】
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<正>【教学目标】1.在诵读品味中感受李清照哀痛悲愁的情感。2.重点赏析词中写"愁"所用意象及句子。3.通过比较学习,知人论世,感受优秀诗词是诗词作家用生命铸就的道理。
【机 构】
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山西运城市康杰中学,
【出 处】
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考试(教研)
【发表日期】
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2010年12期
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