【摘 要】
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【正】我国成人教育的管理岗位,按其内部机构分工,岗位能级的高低,基本上由'两类'和'三层能级'构成。'两类'是国家行政机关成人教育管理岗位和成人
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【正】我国成人教育的管理岗位,按其内部机构分工,岗位能级的高低,基本上由'两类'和'三层能级'构成。'两类'是国家行政机关成人教育管理岗位和成人教育办学机构管理岗位。成人教育行政机关的职能主要是宏观管理,制定成人教育的政策、法规、条例,实行宏观调控,进行工作指导等;办学机构的职能,主要是微观管理,在政府成人教育的政策、法规和计划的指导下,组织协调对教育与教学的管理以及做好内外服务工作。每类岗位系列按其工作职能
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