【摘 要】
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<正>小学的管理水平是衡量一个学校教学质量的高低以及评价这个学校人才培养质量优劣的重要依据。在小学管理纷繁复杂的实务中,探索管理的有效途径,既是时代发展对人才要求的
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<正>小学的管理水平是衡量一个学校教学质量的高低以及评价这个学校人才培养质量优劣的重要依据。在小学管理纷繁复杂的实务中,探索管理的有效途径,既是时代发展对人才要求的需要,也是小学生健康成长及未来可持续发展的需要。小学管理要坚持依法治校、全力抓好教学工作,培育全员参与管理机制。因此,与我国教育发展水平与时俱进,做好对小学全方位的管理,是时代的需要,也是我国人才培养的需要。一、小学管理应走依法治校的道路
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