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<正>19世纪,艺术教育作为一门人文科学进入高等教育,使艺术教育真正呈现出与传统不同的态势。但以大众娱乐和大规模工业制造形式出现的各类艺术所表现出的通俗审美趣味也越来越多地进入人们的视野,对艺术教育和艺术创作的影响同样意味深长。本文试从工艺设计的教育发展历程出发,探讨艺术与产业的关系。
近代工艺设计教育发展述略
【摘 要】
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<正>19世纪,艺术教育作为一门人文科学进入高等教育,使艺术教育真正呈现出与传统不同的态势。但以大众娱乐和大规模工业制造形式出现的各类艺术所表现出的通俗审美趣味也越来
【出 处】
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新美术
【发表日期】
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2008年06期
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