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高中生在学习过生物知识以后,自身的探究能力、思维能力和学科素养能够得到大幅度增强。教师在开展教学活动时,应紧密围绕教学内容采取行之有效的教学方法,让课堂教学质量和效率得到提升。基于此,本文就情境教学法在高中生物教学中的运用进行探讨分析,以供参考。
情境教学法在高中生物教学中的运用
【摘 要】
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高中生在学习过生物知识以后,自身的探究能力、思维能力和学科素养能够得到大幅度增强。教师在开展教学活动时,应紧密围绕教学内容采取行之有效的教学方法,让课堂教学质量和
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河民族中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
：
2020年9期
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