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本文基于对《现代教育技术》公共课教学现状的考察,通过对本校师范生的调查统计,分析了目前的现状与存在的问题,并有针对性地提出了几点可行的解决方案。
探寻我国高校师范生教育技术能力培养的道路
【摘 要】
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本文基于对《现代教育技术》公共课教学现状的考察,通过对本校师范生的调查统计,分析了目前的现状与存在的问题,并有针对性地提出了几点可行的解决方案。
【机 构】
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佳木斯大学教务处
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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佳木斯大学教学立项“提高师范本科生信息化教学能力的研究与实践”结题论文
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