【摘 要】
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德育教育不可能“一蹴而就”，需要我们继续探索适应新时期的新方法、新思路,需要我们不断拓宽青年品德教育的新领域,在数学教学中进行德育渗透,是我们每一个数学教师的责任与
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德育教育不可能“一蹴而就”，需要我们继续探索适应新时期的新方法、新思路,需要我们不断拓宽青年品德教育的新领域,在数学教学中进行德育渗透,是我们每一个数学教师的责任与追求。它包括：联系实际，用好例题,充分激发和调动学生的兴趣：把分类的思想渗透于教学的始终：尊重学生,适时转变固定思维方法。只有如此,才能保证我国青年一代,不断提高自己的思想品德,朝着光明正大的方向阔步前进,准备为党和国家建设作出应有的贡献。
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